教学设计
课题13.美丽的冬天课型新授课时2
教学目标1.感受自然与人们生活的联系。
2.通过探究冬天人和动植物的变化。
3.通过观察生活，了解冬天的自然特点。
教学重点了解冬天的自然特点。
教学难点初步感知人类和动植物的生活随季节、天气变化而变化。
教学准备
（含教具学具）PPT
课前准备
（预习内容要求）
教学过程
教学环节师生活动设计意图
活动一：四季各不同
活动二：追寻冬的足迹
活动三：冬天的大自然
老师这里有四幅图，你都知道他们画的是什么季节吗你怎么知道的
小结：一年有四季，曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。(边小结，边把四季图片以环形排列。)
1.冬天来了
我们现在是什么季节──冬天(板书：冬天在哪里)
你们怎么知道冬天来了呢(自由举手发言)
预设：1.天气冷了2.衣服穿多了3.小草枯了4.树叶掉光了5.小鸟飞走了……
过渡：看来随着季节的变化，天气不仅变了，我们人类还有动植物的生活都有了变化。(板书：一个“变”)
2.校园里找冬天
现在我们就一起去校园中找一找，冬天的踪迹。当你发现冬天的踪迹时，可以用相机照下来，也可以用笔写下来，还可以记在脑中，一会儿，回来后我们以小组为单位交流。